SDGsオンラインインターンシップ2021

提案１：季節によって変わるイベント会場に

誰もが参加でき、誰ひとり取り残さない持続可能なまちづくりを実現するためのイベントを提案。

　春：若者が教える高齢者向けのスマホ講習会

　夏：バーベキューやキャンプ、ラジオ体操

　秋：旬な食材を使った料理教室　　など

イベント開催によって地域交流ができ、また地域外の方も呼び込むことで地域の文化や特産品を広めることができる。観光業として事業ができれば、雇用も創出することができる。

提案２：庭木の手入れで資源を再利用

古民家のお庭の草木の剪定やその木材等の収集・廃棄には費用がかかる。地域の高齢者も自らできずに困っている。そこで地域の若者がボランティアで草木の剪定を行い、剪定した木材等を、工作の材料や肥料にすることによって再利用する。

　例）草木染め、葉からつくる絵具、木のDIYで食器や雑貨を作る、草木灰、雑草堆肥

提案３：SDGs人材育成拠点

地域の学生団体や地元企業と協力し、将来地域を活性化しSDGs問題に積極的に取り組む人材を育成する拠点とする。イベントやボランティア参加によって、学生の社会性を育む。

産業廃棄物のアップサイクルとして5つの提案を行った。

１つ目は、着物やかんざし、アクセサリーなど服飾系に使うということである。着物のラメ糸の光沢は金属によるもののためアルミニウムを活かし、アクセサリーの一部には鉄やアルミニウム、切粉を使う。

２つ目は、盆栽の鉢である。汚泥を材料として使用し、切粉で鉢の装飾をする。

３つ目はタイルで、汚泥はタイルの材料となり、切粉は炎色反応を利用して色をつけることができるのではないかと考えた。

４つ目は、ピンホール式プラネタリウムである。アルミニウムの特性を活かして再利用し、種類を多く作ることによって産業廃棄物を多く利用できると考えられる。

最後の５つ目は花火で、切粉が材料として使える可能性がある。

そしてこれらの提案を、それぞれの関わりのある会社とパートナーシップを組むことで、双方にメリットが生まれるのではないかと考えている。

SDGs を社内で浸透させるためには、SDGsを見える化する必要があるため、以下の提案を行った。会社の目標・ビジョンをSDGsと紐付け、HPにもSDGsの コーナーを設けてはどうか。産業廃棄物のリサイクル（産業廃棄物を回収業者に出すこと）についても、リサイクルによる環境負荷も考えられるため、本質的な 課題解決になっていない可能性もある。よって産業廃棄物が最終的にどのように廃棄されているのか、その過程でどのような問題があるのかを「見える化」する 必要があると考えている。また、社員が地域のボランティア活動に参加することで、社会貢献すると同時にSDGへの意識も高められるのではないかと提案し た。

課題に対して企画班とSNS班に分かれ、解決案を考えた。

企 画班は、SDGsの啓発や浜田化学の活動を知っていただくため企画として、SDGs に興味がある小学生やその親御さんをターゲットに、夏休みの自由研究にもなるオンラインイベントを考案。料理で余った食材で食べ物を作ったり、廃油リサイ クルについて知ってもらった上で使用済みの揚げ油を使用したキャンドルづくりイベントを企画した。

SNS班は、Instagram のフォロワーを227人から350人にまで増加させることを目標として、新規顧客見込みのある方へアプローチしたり、投稿時間を工夫して企業紹介や SDGsについての投稿をした。投稿時間は13時から18時半ごろが最も効果的な時間であるかもしれないことがわかった。他にも協力してもらいたい Instagramユーザーに投稿の宣伝を依頼したり、新規フォロワーの分析をしたり、投稿につけるハッシュタグの考案などをした。

お 客様の食べ残しを解決するために「食べ残し持ち帰りポスター」を提案し、作成した。ポスターは各テーブルに設置し、余った料理を持ち帰れることをお客様に 知ってもらうことで、これまで持ち帰りたくても言い出しづらかった人も気軽に持ち帰ることができ、食べ残しの食品ロスが減っていくのではないかと考えた。

食 品ロス削減の取り組みを従業員・お客様へ知ってもらうために、「食品ロスクイズ」も作成し各テーブルに設置することも考えた。料理がくるまでの時間に食品 ロスについて学べるものとなっており、家族での利用も多いことから、子どもでも楽しく食品ロスについて理解できるように工夫されている。食事の前にクイズ で食品ロスについて知ってもらうことで、ご飯を残さず食べようと意識してもらうことに繋がる。従業員もテーブルにクイズがあることで、食品ロスに目を向け るきっかけとなり、調理ミスや材料の発注しすぎなどを防いでいくことに繋がるのではないか、と考えている。

ブリュッセル国連地域広報センターが作成したゴー・ゴールズから着想を得て、食品ロスについて学べるすごろくを考案。すごろくの内容は以下。

・スタート時に全員が日本の食品ロス量である600万トンの数を保持

・600万トンを減らしていき、ゴール時に一番少ない人が勝ち

・各マス目に食品ロスの増加や、減少がそれぞれ理由付きで記載されている。

例）増加：「外食時お腹いっぱいになり料理を残した。食品ロス2万トン増加。」

減少：「野菜の長期保存方法を知った！食品ロス3万トン減少。」

・GURU＋サイトに掲載されたtips（食品ロスに関する豆知識）をゲームの中に入れ、遊びながら食品ロス削減法を学べるものとする

こちらが完成すれば、HPに記載し学校教材としても使用可能にする。

その他削減啓発２点考え提案した。

・スーパーとのコラボ

大阪府内のスーパーとコラボし、主に主婦層をターゲットとして食品ロス削減に関するTipsをその食材の販売コーナーの隣においてもらうなど。保存方法の掲示することで購買意欲を向上するなど、スーパー側にもメリットになると考えた。

美容業界でできるSDGsへの貢献として、環境面と福祉面で考え提案した。

＜環境面＞

・美容室でたくさんつかうタオルに注目し、吸水性・速乾性・抗菌力もあり長持ちするタオルを選択することで、つかう責任に貢献する。

・一日に多量のカラー剤や界面活性剤を排出しているので、自然分解されやすい界面活性剤を使用する。またカラー剤のアルミ製チューブを収集しリサイクルしている団体があるため、そちらで再利用されたり、車いすを買うための資金に当てていただく。

＜福祉面＞

年 齢や障がいに関係なくすべての人に平等な美の機会を提供するため、障がい者支援施設や介護施設や介護をしている方の自宅に訪問しMASHUのサービスを提 供する「訪問美容サービス」の提案。他にも施設でのファッションショーの開催し、誰もが自分らしさを表現できる場の提供を提案した。

課題に対して、廃材の再利用、防災教室、建設体験施設の３つを提案した。

廃材の再利用
ブ ルーシートや建材の廃棄物があることから、会社の活動に賛同してくれたキャンパー向けにブルーシートを再利用したバッグを作成し、そこに薪用木材を入れて 配布することで、廃材を再利用する。他にも廃材を工作キットとして販売したり、オンラインで工作教室を開いたりすることも提案した。また地域の小学校の子 ども達と「ミニ建設隊」を結成し、建設現場を訪問して廃材などを回収し、学校に持ち帰って図工室で自由に使うことが出来るようにする。ミニ建設隊が結成さ れた小学校には、出張授業なども行い、SDGsをテーマにしたポスターを募集し、そのポスターを建設現場に掲示することも提案した。

防災教室
土地柄をよく知る建設業だからこそ、地域の方向けに防災教室を行うことで、地域とのつながりをつくる。その繋がりから今後の建設業の担い手につなげていく。

建設体験施設
英 語の建設(Construction)とラテン語の惑星(Stella)を合わせた「コンテスラ」というものを提案した。コンテスラは、重機操作やタイル 張り、壁塗りなどの体験を通して、子どもたちに建設の楽しさや仕組みを知ってもらう施設である。また実際に重機や建設の仕組みを体験し知ってもらうこと で、建設業のイメージアップに繋げたり、建設業につきたいと考える人が増加する可能性も考えられる。

課題に対して、地域貢献班と就労班に別れて提案をおこなった。

地域貢献班

　 施設に入りやすい雰囲気にするため、クラウドファンディングなどで集金し、防犯対策もかねたイルミネーションをすることなどを提案した。また施設の空いて いる部屋を、地域の企業の会議や地域の自治会の集まりの場として提供することで、施設と地域との繋がりもつくることを提案。コロナ禍での地域との交流方法 として、オンラインを利用した○×クイズやジェスチャーゲームなどを通しての近隣の小学校と施設の利用者さんとの交流を提案。

就労班

障 がいある方本人の体験談や支援者の話してもらうようなオンライン講演会を開催し、雇用者側の不安を解消することを提案。若草会の利用者の方の過去の就職先 や就職地域をヒアリングし、その地域でSDGsの取り組みを積極的に行っている企業をリストアップ。講演実施時の案内先リストを作成した。また利用者の方 のイラストや絵画作品をSNSで広めることや、フリマアプリで出品することなどを提案した。

課題について各種メディアへのPR、在留外国人の方へのPR、レガートおおたさまをもっと良くするには、と言う3つに分けて考えた。

メディアへのPR

PRとは何かをいうのをオズマピーアール様に教えていただきながら、在留外国人に関する3つの課題についてや、レガートおおたさんの事業紹介、レガートに込められた想いをメディアに紹介するためのリリース案を考えた。

在留外国人の方へのPR

日 本に特に多い中国籍、フィリピン籍、ベトナム籍、ネパール籍の方たちへの発信方法を考えた。中国やフィリピンの方たちは日本にコミュニティを持っているた め、そのコミュニティにチラシを配ったり、良く使うSNSにPR画像や動画の投稿をすることを提案。ベトナムやネパールの方たちには、Facebookを 利用している人が多いが、携帯電話を持っていない人がいることを考慮して、街にオブジェやモニュメント、それらを使ったパレードなどで注目を集めることで 知ってもらう仕掛けを提案。それらが、話題になることで、日本人からの認知度も上げることができる。

レガートおおたさまを より良くすることに関しては、ホームページの翻訳機能やフリガナ記載、お問い合わせフォームの設置、スタッフの顔写真やプロフィールの掲載、活動内容や事 例紹介、相談者のリアルな声を掲載、団体名に込めた想いや、レガーレの意味やビジョンを掲載するなどのリニューアル内容を提案。またコロナ禍で海外に行き たくても行けない学生達と、外国人の方との交流イベントの開催も提案した。

訪れた学生が多様な考え方や取り組みに触れて、新しい視点から日々の暮らしを見つめ直し自分にできることは何か考えられるきっかけになるような街歩き「OSAKA SDGs TOUR」を考案。

ツアーには、学生が楽しみながらスポットを回れるように、各スポットにオリジナルのクイズを用意して、競争要素を取り入れつつ、クイズを解きながら幅広い視野を持って多くの情報を取り入れることができるようにした。

ツ アー中には、SDGsの目標を３つに分けた社会・環境・経済の側面を、一つのコースで満遍なく回れるように、また、生徒同士が一つのスポットに集まらない ように分散して訪問できる、オリジナルマップを作成。実際に行って気づいたことをすぐに記入できるワークシートも用意。

さらに修学旅行の事前事後学習ワークシートも提案。事前学習でSDGsに関する基礎的な知識、大阪でのSDGsの取り組みを調べることで、スポットを回る際に多様な角度から観察して考えを深めることができる。

事後学習では、街中で見つけた取り組みについて気づいたことや考えたこと、もっと工夫ができると思った点をまとめ、クラスで共有することで、修学旅行での学びをより深いものにすることを提案した。